12月9日，备受关注的广州H5寻宝地图“AI+5教育同步发展”上线。上线两天内，该页面获得了超过200万个点赞，并得到了市教育局和学校领导的好评。从2023年开始，广州市教育局和南方都市报将全面开展广州市优质教育“五个同步发展”情况，调研广州市位于全市11个区的“宝校”，寻找广州市优质教育发展的创新范例。 2025年，南方都市报坚持“五育并举”，全面开展“人工智能+五育并举”调研活动，寻找广州中小学、职业学校、大学充分利用人工智能e 搞好“五育”。本次研究中，全市中小学、职业学校、大学积极征集了近130个创新范例，展示了多元化、欣欣向荣的教育环境。扫描二维码查看广州AI+五育教育寻宝图，为广州各区五育教育的创新、年轻典范送小红花。为全面展示广州各地教育局、中小学、职校、大学利用人工智能助推教育、提升“五育”教育实效的创新理念和实践，南方都市报结合调研成果打造了广州国库H5“AI+五育并举发展”，于12月9日正式上线。H5将映射全市创新最佳实践并采集全市11个学区100多所学校的文字介绍、人工智能教育展品视频以及互动点赞。截至撰写本文时，H5 页面已获得超过 200 万个赞。 “红花榜”排名前五的学校分别是广州市增城区华南师范大学附属新加坡华文实验小学、广州市白云中学、广州市海珠外国语实验中学、广州市海珠区逸略路小学、广州市白云区光大光明实验小学。广州.排在榜首的案件有何特点？我们来看看吧！ （排名截至12月10日下午）广州市增城区华南师范大学附属新加坡华文实验小学：案例：“基于‘森林文化’人工智能的五种教育融合实践——以广州市增城区华南师范大学附属新加坡华文实验小学为例——》简介：案例中运用“森林”，以“文化”为核心事业，融入人工智能技术，强化德智体美工劳动教育协调发展。通过搭建“森林创造者”跨学科实践平台，将人工智能技术融入到环境监测、数据分析等绿色劳动基础设施方面。在教育教育方面，开展人工智能体育方面，利用人工智能优化训练跳跃；德育方面，运用数字化技术展示书画作品。h 思想政治课。 2024学年，学校一至三年级师生获得校级荣誉185项，其中计算机科学创新大赛、小小科学家等人工智能相关学生奖10余项，教师人工智能素养提升工程1个，形成了“文化引领+科技赋能+五融合”的特色教学模式。“人工智能教育+5”：广州白云中学坚持“高中为主体”的办学模式“以义务教育为补充”（高中36个班1680名学生，惠侨中学19个班803名学生，唐京九年制校区19个班830名学生）以特色鲜明的科技创新社区为教育核心，以实现多校区分层合作为路径，实施“高中领导合作”我们打造了特色鲜明的“小学启蒙”“一+五教育”体系，在科技创新部门建设上，我们在高中设立了科技与云创新中心部（35人）、数字媒体融合中心部（30人），在高中设立了编程部（28人），并按照学校级别精心组织了小规模厂商。有俱乐部（20人）：高中科技与云创新中心俱乐部将主导学校专项项目的开发，心俱乐部将利用AI帮助学校开发自有媒体等应用，高中编程俱乐部将利用AI在校园内创作一系列文化作品，在高中俱乐部的带领下开展建模比赛、机器人等灯光项目，形成了一个科学的校园文化氛围。形成了“高中研发-高中改造-小学照明”的信息化和科技创新链条，整个俱乐部体系荣获省市级奖项121项（省级16项、市级35项、区级70项）。与 2023 年（62 个奖项）相比，增加了 95%。在跨校区的分层协作方面，我们依靠自建的基于俱乐部的DeepSeek服务器，实现高中俱乐部到志愿者部门的资源流动。唐京小学借助高中云创新中心俱乐部团队，形成了现实可复制的多校区AI教育范式。 AND案例研究：“图像处理和智能”。 《生成》简介：本案例严格按照广州市教育数字化转型要求，以高中信息技术课程《图像处理与智能生成》作为教学职业，结合传统图像具有生成人工智能的处理技能（Photoshop）。利用科大讯飞Spark、豆宝大模型等智能工具进行对比教育，构建“传统软件应用+人工智能工具实际操作+话题创作实践”的美育新模式，突破技术壁垒，通过“双轨”实践体验，让学生在生态保护、校园活动等现实场景中体验智能创作与传统加工的区别，体会人机协作在艺术创作中的价值。本案例以“荒野保护”为主题，将美育、劳动教育、德育有机融合，培养学生的综合能力。这既落实了“教育五并举”的要求，也支撑了中小学生人工智能素养的提升。响应国家需求，广州市海珠区一乐路小学案例：“人工智能将强化学校五类优质教育”。引入“均衡发展”：广州市海珠区依乐路小学遵循“智慧环境基础——强化科技应用”，利用人工智能赋能学校发展五类教育。 ——“五育融合、提升质量”的系统化路径，从工具运用到生态系统重构，实施了一系列强有力的创新实践，取得了系统性进展。本案例研究反映了五个关键亮点。首先是系统集成。通过智慧农场、全民阅读、人工智能体育等跨学科项目，将人工智能技术作为“人工智能”二是构建“师生机”三维协同的教育新范式。人工智能不仅使精准教学、个性化学习，为推动五育深度融合提供重要支撑。三是构建多轨人工智能课程传播模式。 “1+N”和“选修课+课外幼儿园”协同实施路线，高效克服资源限制，全面覆盖五个教育领域，完成全流程。四是考核创新。依托大数据，实现学生综合素质与成长的动态画像h跟踪，形成“过程看得见、发展可教”的智能考核体系。五是协作交流。通过“互联网+智慧课堂”建立跨区域支撑机制，构建跨区域教育共同体，推动高质量五年制教育。教育资源共建共享，为教育均衡高质量发展提供了可操作性、可扩展性、可实践性的路径，不仅显着提升学生整体素养和教师专业技能，也为形成可复制、可推广的“AI+5教育融合”学校实施范式，为固化智慧教育转型、改进教学方式提供基线样本。 《教学与考核一体化的小学数学智力创新课堂实践》：本案例严格遵循教育数字化转型要求政策上，以“教考一体化”为核心，构建“智能纸笔+小乐即时阅读+广东教育祥云在线学习空间+全国中小学智慧教育平台”四维工具合作的赋能体系。通过“专家指导”，通过“领导力+分级培训+师生结对”培养出的数字化指导团队体系。 106名教师全面覆盖了该工具的应用，90%的教师能够设计自己的教学实例并融入人工智能。 “情境探索建模应用”AI融入课堂教育闭环创新，抽象知识可视化，教学过程数字化，评估方法数字化。方式多样化：智能纸笔任务实时反馈、小乐妙阅提高运行效率、在线学习空间整合优质资源、全国平台提供高质量的主题工具和课程支持。在实践中，提高了学生的听课参与度，提高了教学目标达成率，有效解决了大班辅导问题，形成了可重复的体系。可以产生和推广的创新智育范式，体现了人工智能在提高小学智育质量和效率方面的重要价值。地图还全面展示了广州教育适应人工智能浪潮、转变教学方式、打造广州优质教育名片、推动素质教育发展的生动实践。李阳 统筹：应来成安 余曼妮 撰稿：南都记者 杨晓彤 叶思明 梁艳阳 孙晓鹏 成安 执行：刘泽马绪轩
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发布2天内点赞数突破200万！让我们用人工智能支持广州教育范例
